Публичный докладВерсия для слабовидящихСведения об образовательной организации
Информация об обеспечении условий, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими
|
1. Дублирование для инвалидов по слугу и зрению звуковой и зрительной информации |
– |
|
2. Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля |
В наличии |
|
3. Возможность представления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) |
возможность сопровождения работниками организации |
|
4. Наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети “Интернет” для инвалидов по зрению |
Версия для слабовидящих |
|
5. Помощь, оказываемая работникам организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) |
возможность сопровождения работниками организации |
|
6. Наличие возможности представления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому |
Возможность обучения на дому -отсутствует Воспитанникам (часто пропускающим ДОО по уважительным причинам) предоставлены услуги по дистанционному взаимодействию со специалистами посредством МЭО, а так же ЦИФРОВОЙ образовательной среды организации |
Информация об обеспечении условий (УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ), позволяющих воспитанникам с ОВЗ получать образовательные услуги наравне с другими воспитанниками
|
Количество
|
Оснащенность/фото
фото
|
| Кабинет дополнительного образования | |
| 2 |
Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности психолога. В кабинете выделено несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку. Детская мебель для практической деятельности
· Конструкторы
· Развивающие игры
· Дидактические игры
· Различные виды театров
· Методические пособия
· Демонстрационные материалы по лексическим темам
|
  |
|
|
Кабинет учителя - дефектолога
|
|
|
1
|
Кабинет представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. В нем выделено несколько зон: образовательная зона (коррекционно-развивающая зона), двигательная зона, игровая зона, диагностическая зона, консультативная зона, методическая зону.
Кабинет оборудован в соответствии со всеми требованиями: стол учителя-дефектолога, столы для детей, шкафы с наглядно-дидактическими и диагностическими материалами, техническими средствами обучения: компьютер, СБ- проигрыватель, планшет, интерактивная песочница.
Кабинет оборудован специальными техническими средствами для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: карточки АСК (альтернативные средства коммуникации), крупные игровые пособия и дидактические материалы для детей с ослабленным зрением и слухом
|
 |
|
|
Кабинет дополнительного образования ИЗОСТУДИЯ
|
|
|
Кабинеты учителей- логопедов
|
|
|
12
|
Кабинеты оборудованы в соответствии со всеми требованиями: рабочий стол учителя- логопеда, столы для детей, логопедический стол с освещением, шкафы с наглядным дидактическим и диагностическим материалом, фланелеграф, магнитная доска, индивидуальные зеркала для детей, техническими средствами обучения: компьютер, СD проигрыватель, принтер. В кабинетах достаточно материала для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми.
Кабинет оборудован специальными техническими средствами для детей с ограниченными возможностями здоровья: карточки АСК (альтернативные средства коммуникации), крупные игровые пособия и дидактические материалы для детей с ослабленным зрением и слухом
|
 |
|
|
Кабинет педагога психолога
|
|
|
1
|
Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности психолога. В кабинете выделено несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку. Оснащение: - Набор мягкой мебели - Сенсорное оборудование («ИНТОКС») - ТСО: ноутбук В кабинете достаточно материала для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми.
Кабинет оборудован специальными техническими средствами для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: карточки АСК (альтернативные средства коммуникации), крупные игровые пособия и дидактические материалы для детей с ослабленным зрением
|
  |
|
Информация об обеспечении условий, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими
|
Наименование |
Количество |
Описание |
| КАБИНЕТ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА 1 | 1 | Стол и стулья для педагога и детей · Шкаф для методической литературы · Наборное полотно · Фланелеграф · Магнитная доска · Индивидуальные зеркала для детей · Пособия, игрушки · Картотеки · Демонстрационный и дидактический материал для коррекционных занятий с воспитанниками |
 |
||
| Кабинет дополнительного образования - Изостудия | 1 | Интерактивная доска · Световые столы для рисования песком · Демонстрационные материалы по темам · Детская мебель для практической деятельности · Материал для занятий (кисти, краски, бумага, карандаши и т.д.) · Нетрадиционный материал для занятий (бусины, ткань, ватные палочки, трубочки и т.д.) |
 |
||
| Кабинет дополнительного образования № 1 | 1 |
Детская мебель для практической деятельности
· Мольберт
· Конструкторы
· Развивающие игры
· Дидактические игры
· Методические пособия
· Демонстрационные материалы
|
 |
||
|
Музыкальные залы |
2 |
Оснащение: Пианино Многофункциональный музыкальный центр- 1 шт. Синтезатор музыкальный, микрофон Ноутбук, интерактивная доска с проектором Многофункциональная система хранения костюмов и реквизита Шкафы для музыкальных инструментов и игрушек Стулья разного цвета. Столы с хохломской росписью – 3 шт. Ширма театральная – 1 шт. Ширма театральная «Альма» - 3 шт. Зал оборудован специальными техническими средствами для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: коляски специализированные для танцев детей, передвигающихся на колясках, карточки АСК (альтернативные средства коммуникации), крупные игровые пособия и дидактические материалы для детей с ослабленным зрением |
 |
||
|
Групповые помещения для групп полного дня |
20 |
Помещения оснащены современной, безопасной, экологичной мебелью с соответствии с ФГОС ДО. В групповых помещениях установлены современные металло - пластиковые окна; в моечных помещениях – водонагреватели, посудомоечные машины. Во всех группах имеются CDплееры, ноутбуки, интерактивные доски. Предметно-развивающая среда групп соответствует требованиям нормативно- правовых документов: детская мебель для практической деятельности, игровая мебель, мольберты, книжный уголок, уголки наблюдений, экспериментирования, столы для игр с песком и водой, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, для различных видов театра, демонстрационные материалы по лексическим темам, методические пособия. Группы оснащены полифункциональными детскими игровыми комплексами «Альма»: «Азбука железной дороги», «Азбука здоровья», «Азбука пожарной безопасности», «Азбука дорожного движения», а также столами с подсветкой для игр с песком. Группы оборудованы специальными техническими средствами для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: крупные игровые пособия и дидактические материалы для детей с ослабленным зрением. Для доступа на второй этаж инвалидов, передвигающихся на колясках, предусмотрены откидные пандусы-аппарели. В ГБДОУ обеспечен доступ в сеть- Интернет.Технические средства для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья - ПО ЗАПРОСУ.Также в каждом групповом помещении оборудованы уголки уединения |
 |
||
| Спортивные залы | 2 |
Оборудование:
Беговые дорожки
Компьютерно-игровой тренажер - 2 шт.
Фитболы, мячи, набивные мячи, консоль для хранения фитбол-мячей
Полифункциональные модули «Альма»
Подушка для релаксации «Альма»
Качели-лодки детские - 4 шт.
«Шведская стенка» для лазания Баскетбольное кольцо - 1 шт.
Игровые комплекты, тренажеры и массажеры для развития координации,
силы, выносливости и гибкости, совершенствования функций внимания и
восприятия.
тренажер ТИСА - 1 комплект
В спортивном зале имеется музыкальный центр для музыкального
сопровождения НОД и интерактивная доска, ноутбук, колонки
Гимнастические обручи Гимнастические коврики Тоннель - 1 шт.
Зал оборудован специальными техническими средствами для
|
 |
||
| Темная сенсорная комната | 1 | Для подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми |
 |
||
| Бассейн | 1 | Помещение с чашей бассейна, поручнями, гидромассажем Раздевальное помещение с душевыми и туалетом Техническое помещение, связанное с обслуживанием бассейна Имеется все необходимое оборудование для плавания и игр в воде (доски для плавания, круги, нарукавники, раздаточный материал и др.) Помещение оборудовано специальными техническими средствами для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: ортопедический стул, поручни, карточки АСК (альтернативные средства коммуникации), крупные игровые пособия для детей с ослабленным зрением, нарукавники для плавания, специальные приспособления для удержания на воде |
 |
||
Информация об обеспечении условий, позволяющих воспитанникам с ОВЗ получать образовательные услуги наравне с другими
|
Наименование |
Количество |
Описание |
|
Спортивные залы |
2 |
Оборудование: Беговые дорожки
Компьютерно-игровой тренажер
Фитболы,
мячи, набивные мячи,
«Шведская стенка» для лазания
Баскетбольное кольцо
Игровые комплекты
тренажеры и массажеры для развития координации, силы, выносливости и гибкости, совершенствования функций внимания и восприятия.
тренажер ТИСА - 2 комплекта
музыкальный центр для музыкального сопровождения НОД
ноутбук,
колонки
шкаф для хранения спортивного инвентаря, физкультурный инвентарь в достаточном количестве
Гимнастические обручи Гимнастические коврики
Тоннель
Зал оборудован специальными техническими средствами для детей с ограниченными возможностями здоровья: крупные игровые пособия и дидактические материалы
|
|
Помещение бассейна |
1 |
Помещение с чашей бассейна, поручнями, горкой. Раздевальное помещение с душевыми и туалетом
Техническое помещение, связанное с обслуживанием бассейна.
Имеется все необходимое оборудование для плавания и игр в воде (доски для плавания, круги, нарукавники, раздаточный материал и др.)
Помещение оборудовано специальными техническими средствами для детей с ограниченными возможностями здоровья: крупные игровые пособия
Для малоподвижных лиц условия отсуствуют
|
|
Спортивная площадка |
2 |
Спортивная площадка Оборудование: Спортивно-игровой комплекс Корзины для метания мячей Разметка для проведения спортивных игр Спортивно-игровой комплекс Баскетбольные кольца Для малоподвижных лиц условия отсуствуют
1
|
Средства обучения и воспитания в ГБДОУ, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- отсуствуют. Для воспитанников с ОВЗ - тяжелыми нарушениями речи возможны следующие средства обучения:
1) материально-экономические средства: наглядные пособия, ТСО, оборудование, дидактические материалы, учебно-методические пособия;
2) педагогические средства – это методы и формы обучения и воспитания.
|
Для инвалидов и ОВЗ |
|
|
Интерактивные доски (количество: 1 корпус-12 2 корпус- 12 |
Обучение и коррекция детей дошкольного возраста с ОВЗ становится более привлекательным и захватывающим, ведь насколько вы знаете — дети в этом возрасте очень любознательны. |
|
|
|
| Детская интерактивная лаборатория"НАУРАША" (количество:2) |
Направленность: опытно-экспериментальная, научно-познавательная.
Это занимательные игры-занятия с элементами экспериментирования 1 раз в неделю по 30 минут во второй половине дня.
Во время игры максимально реализуется ситуация успеха, следовательно, работа происходит естественно, не возникает психического напряжения и ни в коей мере не дублирует школьных форм обучения. Используя детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии» дети научатся измерять температуру, понимать природу света и звука, познакомятся с чудесами магнитного поля, померятся силой, узнают о пульсе, заглянут в загадочный мир кислотности
|
 |
|
| Пособия с технологиями дополненной реальности |
Книги с электронным приложением к ним
Планшеты
|
 |
|
| Интерактивная песочница (в каждом корпусе) |
На сегодняшний день одной из актуальных проблем является осуществление психологического сопровождения детей с ОВЗ в условиях дошкольного образовательного учреждения. Работая с детьми с ОВЗ, рекомендуется использовать различные инновационные технологии. Очень интересной и эффективной педагогической технологией являетсяпесочная игротерапия. Притягательность данной технологии заключается в том, что комплексное развитие личности ребенка происходит через игру, близкую и понятную ему. Игры с песком используются в качестве вспомогательного средства, позволяющего стимулировать ребенка, развить его сенсомоторные навыки, снизить эмоциональное напряжение, для повышения познавательной активности. |
 |
|
| Мобильное электронное образование |
Мобильное электронное образование — это безопасная цифровая адаптивная среда, разработана для системы образования. Это готовый образовательный контент, разработанный в помощь педагогам и с целью реализации дистанционного образования для родителей воспитанников, чьи дети относятся к группе риска, воспитанники с ОВЗ, часто болеющие дети, которые продолжительное время отсутствуют в детском саду. Цифровая среда МЭО обеспечивает доступность качественного образования для различных категорий воспитанников, в том числе для детей высокомотивированных и одаренных. |
 |
|
Библиотека отсутствует, в методическом кабинете и группах организованы книжные уголки
Методический кабинет |
1 корпус
Количество 1
|
2 корпус
Количество 1
|
|
· Индивидуальное автоматическое рабочее место
· Компьютер
· МФУ струйный НР
· Фотоаппарат
· Видеокамера
· Документация по аттестации педагогов
· Библиотека методической и педагогической литературы
· Журнальный фонд
· Опыты работы педагогов Материалы консультаций, семинаров
· Материалы работы с родителями
· Муляжи,
· Коллекция семян,
· Методическая литература
· Детский игровой комплект «Азбука дорожной безопасности»
|
· Индивидуальное автоматическое рабочее место
· Компьютер
· МФУ струйный НР
· Фотоаппарат
· Видеокамера
· Документация по аттестации педагогов
· Библиотека методической и педагогической литературы
· Журнальный фонд
· Опыты работы педагогов Материалы консультаций, семинаров
· Материалы работы с родителями
· Муляжи,
· Коллекция семян,
· Методическая литература
· Детский игровой комплект «Азбука дорожной безопасности»
|
Библиотека
Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на 4 раздела и включает в себя:
Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),
Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,
Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
Книги совместного пользования.
Методическая литература размещена по разделам:
«Физическое развитие»,
«Социально-личностное развитие»,
«Игра», «Коммуникация»,
«Экологическое воспитание»,
«Музыкальное развитие»,
«Художественная литература»,
«Продуктивная деятельность»,
«Конструирование», «Дошкольная педагогика»,
«Психология»,
«Познавательное»,
«Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).
Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на периодическую печать журналы: «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Музыкальный руководитель» «Нормативные документы».
В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. Чтобы педагоги не тратили много времени на поиски нужной книги, созданы библиографические списки по темам (о родине, о природе, о технике и т.д.), по разделам, по методикам, по отдельным проблемам.
Ведется систематический каталог журнальных статей, в которых освещаются актуальные вопросы воспитания детей дошкольного возраста. Весь книжный фонд учитывается.
Лицензионные электронные образовательные ресурсы
используемые в работе педагогов ГБДОУ детского сада N 23 комбинируемого вида Невского района Санкт- Петербурга
Речевое развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Социально-коммуникативное развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|
Координация педагогической и медицинских служб ГБДОУ.
Медицинское обслуживание в ГБДОУ осуществляет учреждение здравоохранение СПб ГБУЗ «Детская поликлиника №45 Невского района».
Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, качества питания.
В учреждении созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития, в том числе для воспитанников с ОВЗ:
− проводится система оздоровительной работы с детьми (закаливание: воздушные ванны, босохождение по ребристой поверхности, обширное умывание (до локтя), сон с доступом свежего воздуха);
− организованы консультации для родителей по профилактике и лечению заболеваний; − оформлена наглядная агитация для родителей.
Подготовка к школе проведена полностью: дети получили все необходимые вакцинации; осмотрены специалистами детской поликлиники.
За текущий год была проведена следующая работа:
- анализ заболеваемости воспитанников (ежемесячный, квартальный, годовой);
- контроль за наличием и хранением медикаментов и бакпрепаратов;
- организация обследования воспитанников на энтеробиоз и яйцеглист;
организация диспансеризации воспитанников и оформление школьных медицинских карт.
- ежедневный осмотр детей;
- в течение года проводился плановый осмотр детей с антропометрией, с оценкой физического развития и определением групп здоровья,
- проводились плановые профилактические прививки с согласия родителей (законных представителей) и выделением группы детей, требующих вакцинации с подготовкой,
- постановка R-Манту, контроль за нарастанием чувствительности туб. проб, выделение группы наблюдающихся у фтизиатра,
- проводилось обследование на энтеробиоз и яйцеглист с последующим лечением инвазированных и контактных,
- организация диспансеризации детей подготовительных групп для оформления Ф026/у,
-плановый контроль за освещенностью в группах, музыкальном и спортивном залах, правильным подбором мебели,
- утверждение оптимальной учебной, физической и двигательной нагрузки детей.
Персонал ГБДОУ проходит профилактические осмотры.
Организация оздоровления воспитанников в ГБДОУ соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, строится с учётом плана профилактической оздоровительной работы.
Анализ состояния здоровья детей:
- Состояние здоровья каждого ребёнка оценивается комплексно с учётом уровня достигнутого физического и нервно-психического развития.
Оценка состояния здоровья детей первого и второго корпуса
|
|
1 корпус |
2 корпус |
Всего по ГБДОУ |
|
Общая заболеваемость |
239 случаев |
384 случая |
623 случая |
|
ОРВИ; ГРИПП |
204 |
342 |
546 |
|
Ангина |
2 |
0 |
2 |
|
Скарлатина |
1 |
0 |
1 |
|
Прочие: |
35 |
42 |
77 |
|
В/О |
2 |
10 |
12 |
|
ЛОР патология |
20 |
21 |
41 |
|
гастропатология |
3 |
0 |
3 |
|
заболевания органов дыхания |
3 |
0 |
3 |
|
ортопедические нарушения |
2 |
0 |
2 |
|
офтальмологические заболевания |
5 |
6 |
11 |
|
чесотка |
0 |
1 |
1 |
|
менингит |
0 |
1 |
1 |
|
функциональная незрелость |
0 |
3 |
3 |
При сравнительном анализе распределения по группам здоровья детей мы можем наблюдать следующую тенденцию: в 1 корпусе (группы компенсирующей направленности) уменьшение количественного показателя детей, имеющих 3 группу здоровья и увеличения количественного показателя детей, имеющих 2 группу здоровья (Приложение1).
Во 2 корпусе (группы общеразвивающей направленности) увеличение количественного показателя детей, имеющих 1,2,3 группы здоровья и увеличения количественного показателя детей, имеющих 2 группу здоровья (Приложение1).
По результатам сравнительного и количественного анализа можно сделать вывод о том, что у детей, посещающих первый и второй корпус наблюдается улучшение показателей здоровья;
Полученные показатели свидетельствуют о хорошей физкультурно-оздоровительной, лечебно-профилактической работе, закаливания, организации рационального питания.
Анализ заболеваемости позволяет нам сформулировать проблему: большое количество случаев заболеваемости, низкий уровень знаний родителей в области оздоровления ребенка в современных условиях.
Вывод: медико-социальное обеспечение соответствует существующим требованиям, необходимо продолжить работу по профилактике заболеваний дошкольников среди родителей.
1 корпус |
2 корпус |
 |
 |
| "Веселая логоритмика" |
"Разноцветные ладошки"
|
 Аннотация к программе для детей 3-5 летРабочая программа  Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:14 |
Аннотация к программе для детей 2-3 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:43Аннотация к программе для детей 3-4 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:44Аннотация к программе для детей 4-5 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:47 |
| "Веселый английский " | "Белая ладья" |
|
Аннотация к программе для детей 6-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:44 |
Аннотация к программе для детей 5-6 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 10:50 |
| Танцевальная пластика для детей старшего возраста | "Город мастеров" |
|
Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:46 |
Аннотация к программе для детей 5-6 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 10:46Аннотация к программе для детей 6-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 10:46 |
| Шахматы "Белая ладья" | "ДЕТСКАЯ СТЕП - АЭРОБИКА" " |
| Аннотация к программе для детей 5-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:47 |
Аннотация к программе для детей 4-5 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 10:52 |
| «Волшебное оригами» | "Веселый английский" |
| Аннотация к программе для детей 6-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:49 |
Аннотация к программе для детей 5-6 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:18Аннотация к программе для детей 6-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:18 |
| "Сказкотерапия" | "ФИТНЕС ДЛЯ МАЛЫШЕЙ" |
| Аннотация к программе для детей 5-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:16 |
Аннотация к программе для детей 3-4 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 10:54 |
| Творческая мастерская "СЕМИЦВЕТИК" | "Развивающие игры" |
| Аннотация к программе 4-5 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:49 |
Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:24Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 22 сентября 2025 16:26 |
| "Тико волшебники" | |
|
Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 05:43Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 05:44Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 05:45 |
|
| "Граммотейка" | "Нейрогимнастика" |
|
Аннотация к программе для детей 6-7 лет. Группа №1Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:51Аннотация к программе для детей 6-7 лет. Группа №2Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:51Аннотация к программе для детей 6-7 лет. Группа № 3Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:51Аннотация к программе для детей 5-6 летю Группа № 5Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:52
Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа №6Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:55Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа №8Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:56Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа №10Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:57Аннотация к программе для детей 6-7 лет.Группа №12Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:57 |
Аннотация к рабочей программе для детей 6-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:17 |
| "Озорная логика" | |
|
Аннотация к программе для детей 6-7 лет. группа №1Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 15:59Аннотация к программе для детей 6-7 лет. Группа №3Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:00Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа №5Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:00Аннотация к программе для детей 5-6 лет .Группа №6Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:01Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа № 8Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:01Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа №10Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:02Аннотация к программе для детей 5-6 лет. Группа № 11Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:02Рабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:03 |
|
| "Нейрогимнастика" | |
| Аннотация к рабочей программе для детей 6-7 летРабочая программа Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 23 сентября 2025 16:17 |
|
| "ЮНЫЙ МАТЕМАТИК" | |
|
|
|
|
Наименование должности
|
Фамилия, имя отчество
|
Адрес электронной почты
|
Контактные телефоны
|
Прочие сведения
|
|
Заведующий
образовательной организацией
|
Федосеева
Антонина Викторовна
 |
440-00-92
584-73-86
|
Образование: высшее
Награждена нагрудным знаком (ведомственная награда Министерства просвещения РФ) - «Почётный работник воспитания и просвещения Российской Федерации» |
|
Наименование должности
|
Фамилия, имя отчество
|
Адрес электронной почты
|
Контактные телефоны
|
Прочие сведения
|
|
Заместитель заведующего образовательной организации
|
Ушанова Светлана Владимировна
 |
440-00-92
|
Образование: высшее
|
|
|
Заместитель заведующего образовательной организации
|
Мелина
Елена Васильевна
 |
584-73-84
|
Образование: высшее
Награждена: Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации
|
|
Наименование должности |
Фамилия, имя отчество |
Адрес электронной почты |
Контактные телефоны |
Прочие сведения |
|
представительств и филиалов НЕТ |
||||
|
Копии документов организации об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется : |
|
|
План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации |
|
| Документы организации о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года |
 Отчет о привлечении и расходовании от иной приносящей доход деятельности за 2025г. Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 29 января 2026 14:23
Отчет о привлечении и расходовании от иной приносящей доход деятельности за 2024 г.. Заведующий ГБДОУ № 23 Федосеева Антонина Викторовна 31 января 2025 14:58
|
Электросбережение в детском саду |
|
|
Реализация проекта в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 23 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга
|
|
смотреть |
|
ЛЕТНИЙ ПЕРИОД |
|
 |
|
ДОКУМЕНТЫ |
|
|
|
|
Отчет о выполнении Государственного задания на оказание услуг(выполнение работ) ПФХД от 23.01.2024
Презентация для детей старшего дошкольного возраста ко дню здоровья "Мой друг - ЗОЖик!"
1 корпус ( проспект Солидарности) |
2 корпус (проспект Российский) |
Телефон: 584-73-84 |
Телефон 440-00- 96 |
|
Врач - Крутикова Надежда Владимировна. Квалификационная категория:ПЕРВАЯ
 |
|
 |
 |
| Медсестра- Зубенко Аксана Федоровна. Стаж работы более 12 лет | Медсестра- Харитонова Наталья Владиславовна. Стаж работы - более 6 лет. Квалификационная категория - вторая. |
|
Режим работы: Понедельник: 8.00-15.00
Вторник: 12.00- 16.00
Среда: 8.00-16.00
Четверг:8.00-15.00
Пятница::12.00-16.00
|
Режим работы: Понедельник: 8.00-17.00
Вторник: 8.00-17.00
Среда: 8.00-17.00
Четверг: 8.00-17.00
Пятница::8.00-17.00
|
Основным приоритетом нашего ДОУ является охрана и укрепление здоровья детей. Руководствуясь САНПИНОМ, Уставом ДОО и другими нормативными документами для дошкольных образовательных учреждений коллектив детского сада проводит целенаправленную и систематическую работу по оздоровлению воспитанников
