Музей инсталляций в ГБДОУ №23, посвящённый Победе в Великой Отечественной войне

"День Победы! Вечная Слава Героям!"

Подготовка к великому празднику День Победы в нашем детском саду началась давно. Вместе с педагогами дети и родители создали инсталяции, которые рассказывают об истории Великой Отечественной войны, о памятных датах и о людях, которые приближали ВЕЛИКУЮ ПОБЕДУ.

Краткая характеристика основного содержания работы: На экспозиции представлены два времени: блокадный Ленинград и город нашего времени.

Во время блокады гитлеровские захватчики многократно бом­били с воздуха и обстреливали артиллерийским огнем водо­проводные станции и подстан­ции. Они стремились лишить город не только пищи, но и воды. Основными объектами артобстрелов и бомбёжек были водопроводные станции, очистные сооружения и уличные сети. Холод зимы 1941-1942 годов был исключительный, что привело к вымерзанию не только труб внутри домов. Опустившийся ниже обычной глубины промерзания лед разрушал магистрали, вводы в дома, пожарные гидранты, что в условиях частых обстрелов и бомбежек было чрезвычайно опасно. Жители города вынуждены были или идти за водой к Неве и речкам. Добыча воды стала для рядовых ленинградцев ежедневным подвигом. Зимой 1941-го воду брали из Невы, Фонтанки и других рек Ленинграда. Бурили лунки, топорами вырубали во льду проруби. Очереди за водой, как и за хлебом, выстраивались с раннего утра. Люди были обессилены, вода расплёскивалась, поэтому вокруг колодцев и прорубей образовывались ледяные горы. Именно об этом рассказывает первая часть экспозиции «Память о Вас в наших сердцах»

Вторая часть экспозиции: Ленинград – Петербург. У вечного огня, в память о жителях и защитниках города — ветераны Великой Отечественной войны в скорбном молчании возлагают цветы. С ними пришли их внуки и правнуки.

Для людей, которые лично помнят ту войну, этот город стал символом невообразимого героизма и запредельных испытаний. Жители города, его защитники пронесли с честью через ад звериной жестокости врага свою честь, проявив такую решимость, о которой даже думать страшно. Несмотря на все, город выстоял и победил.

«Мы склоняем головы в знак глубокой скорби обо всех наших погибших соотечественниках, о тех, кто умер от голода или погиб при бомбежках и артобстрелах в блокадном Ленинграде».

Краткая характеристика основного содержания работы: Экспозиция посвящена освобождению Ленинграда от фашистской блокады. Данная экспозиция представляет собой выставочное пространство, в котором размещены материалы о блокадном Ленинграде. Центральное место экспозиции занимает изображение современного Санкт- Петербурга: места, которые дети знают и где многие были. Вокруг располагаются фрагменты блокадного города «Дети блокады», мини-инсталляция «Дорога жизни», памятник "Цветок жизни", ордена и медали ВОВ, а так же собраны книги о блокаде и о памятниках погибшим в годы блокады, памятные открытки «900 дней мужества». Подобраны фотографии с изображением хлебной карточки, паёк ленинградца, письмо с фронта, эвакуация детей и жителей города. В память о погибших в годы блокады, в верхней части экспозиции – «летят журавли» на фоне победоносных лент, олицетворяя боль и печаль того времени: «Мы помним, мы храним!»

Цель : воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к героическому историческому прошлому ленинградцев и всего российского народа в годы Великой Отечественной войны. Рассказать о блокаде так, чтобы почувствовать силу духа советских людей, геройски сражающихся и на фронтах, и у станков, и за партами, испытать патриотические чувства к Родине, к людям, пережившим это время и вынесшим все его тяготы.

Экспозиция «Судьба защитника блокадного Ленинграда» - совместная деятельность с детьми посвящается  интересной судьбе защитника  блокадного Ленинграда Наркевичу Виктору Александровичу, стойко защищавшему Ленинград. Он является прадедушкой одного из воспитанников группы.

На сегодняшний день, наравне с другими стратегическими целями государства, немаловажное значение занимает гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Гражданственность, патриотизм определяют активную жизненную позицию детей. Именно по этой причине в группе «Капелька» была организованна фотовыставка «Секретное оружие» Ленинграда», оформленная в виде афишной тумбы времён Великой Отечественной войны. Ребята могут беспрепятственно ходить вокруг тумбы и исследовать каждую фотографию.

Представленные кадры рассказывают о культурной жизни ленинградцев во время блокады: афиши спектаклей, полный зал филармонии, работы художников, портреты деятелей культуры и искусств. На снимках мы видим Ленинград переживающим чудовищную трагедию, но борющимся за свою историю и культурное наследие. На выставке можно увидеть работы известных блокадных фотографов Александра Бродского и Бориса Кудоярова.  Их фотографии стали настоящими символами сопротивления блокадного города.  И это не случайно: Бродский прошел всю войну, и участвовал в прорыве блокады Ленинграда, а Кудояров всю блокаду провел в городе и составил фото-летопись событий в три тысячи кадров.

Экспозицию сопровождает Седьмая симфония Шостаковича - её композитор начал писать в июле 1941 года и не прерывал своей работы с началом блокады в сентябре того же года. Этот музыкальный шедевр, «сила, способная побеждать смерть», прозвучал в 1942 году в Большом зале Ленинградской филармонии - музыка транслировалась через громкоговорители по всему осаждённому городу.

Говоря о блокаде Ленинграда, мы, конечно, думаем о героизме его защитников. Сотни раз каждый из нас видел эти фотографии, слышал истории, читал книги… Но на самом деле, мы никогда не сможем в полной мере представить, насколько страшно было жить и трудиться в блокадном Ленинграде. Ежедневно ленинградцы демонстрировали не только невероятное мужество и героизм, но и силу человеческого духа. Они не просто выживали – они творили и сохраняли величайшие ценности мирового искусства. Потому что самое страшное, что может произойти с народом – это потеря его культуры, исторической памяти и языка.

В этом году исполняется 76 лет со дня снятия блокады Ленинграда, поэтому, вспоминая о мужестве и героизме, проявленными жителями города, важно определить, что способствовало формированию такого патриотизма у ленинградцев.

Создавая эту выставку, мы хотели предоставить информацию о знаменательном событии, познакомить с архивными фотографиями, на которых запечатлен салют в честь полного освобождения от фашистской блокады нашего героического города, для воспитания патриотизма и гордости за своё Отечество и повышения образованности детей.

В данной работе мы использовали фотографии с изображением салюта над освобожденным городом и над величественной Невой; фото его улиц и проспектов, разрушенных домов и скверов. Также использовали плакаты времен блокады, изображение медали «За оборону Ленинграда» и стихи, прославляющие героизм людей, отстоявших город и победивших блокаду.

Содержание экспозиции «Оборона Ленинграда» построено на последовательно выстроенном историческом материале о Ленинграде в период фашистской блокады. Подобран исторический и литературный материал (дневник Тани Савичевой, письмо Кати Сусаниной; стихи Ю. Воронова, О. Берггольц), который становится гимном силе духа, мужеству порядочности и скромности наших соотечественников. Выставка состоит из диорамы «Оборона Ленинграда» с обзором боевых действий, фронтовых писем, сделанных детьми. Так же представлены подлинные фронтовые письма Ефремова Ивана Артемьевича (из личного архива мамы воспитанника – Агаревского Марка), медаль «Наше дело правое – Мы победили», фотография собаки по кличке Дружок, которая участвовала в боевых действиях и помогала солдатам. Родители приняли активное участие в подготовке выстаки, приносили вещи, которые остались от их дедов и прадедов.

Экспозиция помогла рассказать о блокаде так, чтобы дети могли почувствовать силу духа советских людей, геройски сражавщихся и на фронтах, и у станков, и за партами, испытать патриотические чувства к Родине, к людям, пережившим это время и вынесшим все его тяготы.

Подбор иллюстраций о блокадном Ленинграде; семейные фото и реликвии (медали, ордена и др.): совместные поделки детей и родителей военной техники (танки, военный паровоз, военные самолеты);

Инсталяция «Вечный огонь», «Прорыв блокады», «900 героических дней»;

Детские работы: «Дорога жизни», «Вперед за Родину»

Конспект занятия ко Дню Победы