Воспитатель online - 30.03.-03.04
-
Просмотров: 9184
Содержание материала
Страница 8 из 8
| «Неделька» Примерный план непрерывной образовательной деятельности Понедельник 30 марта 2020 г. |
||||||
| ВАЖНО: | Родителям на заметку об использовании информационно-компьютерных технологий | |||||
| Ориентировочное время |
Вид деятельности | Познавательная область в соответствии с ФГОС ДО |
Форма проведения |
Ссылка | Примечание | |
| 8.50 | Бодрое пробуждение |
Физическое развитие
|
Музыкальная зарядка
|
"Как живешь - вот так!" | ||
| 9.00 | Весёлая зарядка | Зайцы делают зарядку! | ||||
| 09.05 | Водные процедуры, подготовка к завтраку |
httptyle="border-width: 1px 1px 2px; border-style: solid; border-color: rgb(204, 204, 204) rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0) rgb(204, 204, 204); border-image: initial; overflow: hidden; padding: 2px 3px; vertical-align: middle; font-size: 12pt; text-decoration-line: underline; color: rgb(0, 91, 209);">Цыпленок Пи! | ||||
| 9.15 | Завтрак | |||||
|
9.20 – 9.50
|
Развитие речи
|
Познавательное,
речевое развитие |
Презентация | Транспорт | ||
| Домашнее задание | Транспорт. ПДД | |||||
|
10.10 – 10.40
|
Музыка
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Презентация | Роберт Шуман | ||
| Задание для совместного творчества | Роберт Шуман - Альбом | Ознакомиться с содержанием данного альбома | ||||
| Музыкальные произведения | Денис Мацуев. Р. Шуман. Детские сцены | Необходимо следить за названиями пьес из содержания, музыкант Денис Мацуев во время исполнения цикла делает паузы между пьесами | ||||
| 11.00 – 12.30 | Прогулка на свежем воздухе | Физическое развитие, познавательное развитие |
Наблюдение за изменениями в природе, поиск распускающихся почек, вербы, первых цветов (крокусы, примулы - на клумбах, мать-и-мачеха вдоль газона и дорог) |
|||
| 12.35 – 12.45 | Подготовка к обеду | |||||
| 12.45 – 13.00 | Обед | |||||
| 13.00 – 15.00 | Тихий час | Аудио-сказка | >Джонатан Свифт - Путешествия Гулливера | Если ребёнок не засыпает |
||
| 15.05 – 15.15 | Бодрящая гимнастика | Бодрая песенка | Фиксипелка - Барабан | |||
| 15.30 – 16.00 | Увлекательное чтение | Рассказ | Н. Носов - Автомобиль | |||
| 16.00 – 17.00 | Свободная игровая деятельность | |||||
| 17.15 – 18.30 | Прогулка на свежем воздухе | Игры на свежем воздухе | ||||
| От ППМС-центра: | От учителя-логопеда | ">"Класс хорового пения" руководитель Светлана Борисовна Механикова | ||||
| От педагога-психолога | ||||||
Вторник 31 марта 2020 г. |
||||||
| ВАЖНО: | Родителям на заметку об использовании информационно-компьютерных технологий | |||||
| Ориентировочное время |
Вид деятельности | Познавательная область в соответствии с ФГОС ДО |
Форма проведения |
Ссылка | Примечание | |
| 8.50 | Бодрое пробуждение |
Физическое развитие
|
Музыкальная зарядка
|
Фиксипелки - Помогатор | ||
| 9.00 | Весёлая зарядка | >Фиксипелки - Часики | ||||
| 09.05 | Водные процедуры, подготовка к завтраку |
|||||
| 9.15 | Завтрак | |||||
|
9.20 – 9.50
|
Занимательная грамота
|
Познавательное,
речевое развитие |
Задания и упражнения
|
Задание "Разделить слова на слоги" | ||
| Ткаченко Т.А. "Совершенствование навыков звуковогоанализа и обучение грамоте" | Упражнения с 8 по 14 | |||||
| *Задание - Буквенные ленты | ||||||
| 10.10 – 10.40 | Изобразительное искусство | Художественно-эстетическое развитие | ||||
| Физическое развитие | ||||||
| 12.35 – 12.45 | Подготовка к обеду | |||||
| 12.45 – 13.00 | Обед | |||||
| 13.00 – 15.00 | Тихий час | Аудио-сказка | Джонатан Свифт - Путешествия Гулливера (продолжение) | Если ребёнок не засыпает |
||
| 15.05 – 15.15 | Бодрящая гимнастика | Музыка для легкого пробуждения | ||||
| 15.30 – 16.00 | Гимнастика | Физическое развитие | Видео - мастер-класс | Гимнастика - от Майи Игоревны | ||
| 16.00 – 17.00 | Свободная игровая деятельность | |||||
| 17.15 – 18.30 | игры | |||||
| От ППМС-центра: | От учителя-логопеда | |||||
| От педагога-психолога | ||||||
Среда 1 апреля 2020 г. |
||||||
| ВАЖНО: | Родителям на заметку об использовании информационно-компьютерных технологий | |||||
| Ориентировочное время |
Вид деятельности | Познавательная область в соответствии с ФГОС ДО |
Форма проведения |
Ссылка | Примечание | |
| 8.50 | Бодрое пробуждение |
Физическое развитие
|
Музыкальная зарядка
|
Непоседы - Утренняя гимнастика | ||
| 9.00 | Весёлая зарядка | Зайцы делают зарядку! | ||||
| 09.05 | Водные процедуры, подготовка к завтраку |
>"Как живешь - вот так!" | ||||
| 9.15 | Завтрак | |||||
| 9.20 – 9.50 | Занимательная математика | Познавательное, речевое развитие |
>Петерсон Л. Г., Холина Н. П. «Раз-ступенька, два-ступенька. Математика для дошкольников. Часть 2» | Стр. 38 Занятие 20 | ||
| 10.10 – 10.40 | Логоритмика | Художественно-эстетическое развитие | Игры с движениями | >Логоритмические игры и упражнения дома | ||
| 11.00 - 11.30 | Занятия в бассейне | Физическое развитие | ||||
| 11.30 – 12.30 | Физическое развитие | |||||
| 12.35 – 12.45 | Подготовка к обеду | |||||
| 12.45 – 13.00 | Обед | |||||
| 13.00 – 15.00 | Тихий час | >Джонатан Свифт - Путешествия Гулливера (продолжение) | Если ребёнок не засыпает |
|||
| 15.05 – 15.15 | Бодрящая гимнастика | >Музыка для легкого пробуждения | ||||
| 15.30 – 16.00 | ||||||
| 16.00 – 17.00 | Свободная игровая деятельность | |||||
| 17.15 – 18.30 |
игры на свежем воздухе
|
|||||
| От ППМС-центра: | От учителя-логопеда | |||||
| От педагога-психолога | ||||||
Четверг 2 апреля 2020 г. |
||||||
| ВАЖНО: | Родителям на заметку об использовании информационно-компьютерных технологий | |||||
| Ориентировочное время |
Вид деятельности | Познавательная область в соответствии с ФГОС ДО |
Форма проведения |
Ссылка | Примечание | |
| 8.50 | Бодрое пробуждение |
Физическое развитие
|
Музыкальная зарядка
|
>Фиксипелки - Помогатор | ||
| 9.00 | Весёлая зарядка | Цыпленок Пи! | ||||
| 09.05 | Водные процедуры, подготовка к завтраку |
>Разминка для детей | ||||
| 9.15 | Завтрак | |||||
| 9.20 – 9.50 | Занимательная математика | Познавательное, речевое развитие |
Петерсон Л. Г., Холина Н. П. «Раз-ступенька, два-ступенька. Математика для дошкольников. Часть 2» | Стр. 40, Занятие 21 | ||
|
Музыка
|
Художественно-эстетическое развитие
|
|||||
| 10.10 – 10.40 | ||||||
| 11.00 - 11.30 | Логоритмика | Социально-коммуникативное развитие | Игры с движениями | >Логоритмические игры и упражнения | ||
| 11.00 – 12.30 | Физическое развитие | |||||
| 12.35 – 12.45 | Подготовка к обеду | |||||
| 12.45 – 13.00 | Обед | |||||
| 13.00 – 15.00 | Тихий час | Джонатан Свифт - Путешествия Гулливера (продолжение) | Если ребёнок не засыпает |
|||
| 15.05 – 15.15 | Бодрящая гимнастика | |||||
| 15.30 – 16.00 | Окружающий мир | Познавательное, речевое развитие |
Презентация | >Транспорт. Профессии | ||
| 16.00 – 17.00 | Занимательные опыты | "Познавательное, речевое развитие" |
||||
| 17.15 – 18.30 | ||||||
| От ППМС-центра: | От учителя-логопеда | >"Класс хорового пения" руководитель Светлана Борисовна Механикова | ||||
| От педагога-психолога | ||||||
Пятница 3 апреля 2020 г. |
||||||
| ВАЖНО: | Родителям на заметку об использовании информационно-компьютерных технологий | |||||
| Ориентировочное время |
Вид деятельности | Познавательная область в соответствии с ФГОС ДО |
Форма проведения |
Ссылка | Примечание | |
| 8.50 | Бодрое пробуждение |
Физическое развитие
|
>Зарядка про зверят | |||
| 9.00 | Весёлая зарядка | >Непоседы - Утренняя гимнастика | ||||
| 09.05 | Водные процедуры, подготовка к завтраку |
>Фиксипелки - Помогатор | ||||
| 9.15 | Завтрак | |||||
| 9.20 – 9.50 | Физкультура | Физическое развитие | Видео - мастер-класс | >Гимнастика - от Майи Игоревны | ||
| 10.10 – 10.40 | Изобразительное искусство | Художественно-эстетическое развитие | >Ковроделие - от Инны Александровна | |||
| 11.00 – 12.30 | Физическое развитие | |||||
| 12.35 – 12.45 | Подготовка к обеду | |||||
| 12.45 – 13.00 | Обед | |||||
| 13.00 – 15.00 | Тихий час | >Джонатан Свифт - Путешествия Гулливера (продолжение) | Если ребёнок не засыпает |
|||
| 15.05 – 15.15 | Бодрящая гимнастика | >Музыка для легкого пробуждения | ||||
| 15.30 – 16.00 | Увлекательное чтение | >М. Зощенко - "Великие путешественники" | ||||
| 16.00 – 17.00 | Свободная игровая деятельность | |||||
| 17.15 – 18.30 | ||||||
| От ППМС-центра: | От учителя-логопеда | |||||
| От педагога-психолога | ||||||