Режим
-
Просмотров: 3313
В ДОУ предусмотрено использование вариативных режимов пребывания ребенка: типовой режим дня по возрастным группам, «при плохой погоде», адаптационный, щадящий режим дня, «при карантине»
- «При карантине» – на время действия карантина: организация режимных моментов и учебно-воспитательного процесса согласуется с врачом с учётом типа заболевания и организацией профилактических мероприятий.
• Прекращается контакт с другими группами.
• Уменьшается время занятий и увеличивается время прогулок (для более продолжительного сквозного проветривания, санитарной обработки группового помещения).
• Не проводится работа с раздаточным материалом.Работа со специалистами проводится в группе
• Уменьшается время занятий и увеличивается время прогулок (для более продолжительного сквозного проветривания, санитарной обработки группового помещения).
• Не проводится работа с раздаточным материалом.Работа со специалистами проводится в группе
Примерный щадящий режим.
1. Щадящий режим назначается детям III и IV группы здоровья, детям перенёсшим заболевание для снятия физической и интеллектуальной нагрузки.
2. Щадящий режим назначается медицинскими работниками ДОУ.
3. Щадящий режим назначается по рекомендации участкового педиатра или врача ДОУ на определённый срок в зависимости от состояния здоровья ребёнка, диагноза заболевания.
4. Щадящий режим выполняется персоналом.
1. Щадящий режим назначается детям III и IV группы здоровья, детям перенёсшим заболевание для снятия физической и интеллектуальной нагрузки.
2. Щадящий режим назначается медицинскими работниками ДОУ.
3. Щадящий режим назначается по рекомендации участкового педиатра или врача ДОУ на определённый срок в зависимости от состояния здоровья ребёнка, диагноза заболевания.
4. Щадящий режим выполняется персоналом.
- «Адаптационный» - применяется в период адаптации, продолжительность его использования согласовывается с врачом ДОУ.
• Сокращено время пребывания ребёнка в ДОУ.
• Постепенное увеличение времени пребывания ребёнка в ДОУ (индивидуально для каждого ребёнка).
• Занятия не проводятся. Рекомендованная форма работы – совместная деятельность взрослого с детьми.
• Корректируется время прогулки и дневного сна (увеличивается, сокращается или сдвигается).
• Не проводятся закаливающие процедуры.
• Сокращено время пребывания ребёнка в ДОУ.
• Постепенное увеличение времени пребывания ребёнка в ДОУ (индивидуально для каждого ребёнка).
• Занятия не проводятся. Рекомендованная форма работы – совместная деятельность взрослого с детьми.
• Корректируется время прогулки и дневного сна (увеличивается, сокращается или сдвигается).
• Не проводятся закаливающие процедуры.
- «При плохой погоде» - оптимальное распределение режимных моментов.
• Изменяется время и продолжительность прогулки.
• Активизируется режим двигательной активности детей в помещении: используются все свободные учебные помещения в детском саду (музыкальный и физкультурный залы, изостудия).
• График посещения группами данных помещений прилагается.
• Увеличивается время на игровую, совместную и самостоятельную деятельность детей.
При t воздуха ниже –18 градусов (или 15 с ветром) прогулка не проводится, максимально используются все помещения в детском саду
• Изменяется время и продолжительность прогулки.
• Активизируется режим двигательной активности детей в помещении: используются все свободные учебные помещения в детском саду (музыкальный и физкультурный залы, изостудия).
• График посещения группами данных помещений прилагается.
• Увеличивается время на игровую, совместную и самостоятельную деятельность детей.
При t воздуха ниже –18 градусов (или 15 с ветром) прогулка не проводится, максимально используются все помещения в детском саду